2 марта ученица нашей школы Игнатенко Алёна приняла участие в заключительном этапе олимпиады по литературе. Финальный тур прошёл очно на филологическом факультете Кубанского государственного университета.

Показав высокий результат в отборочном туре Открытой многопрофильной олимпиады, Алёна была приглашена для участия в заключительном этапе, который проводился в два тура:

первый тур включал в себя задания, направленные на проверку историко- и теоретико-литературных знаний;

второй тур – творческий. Он включал в себя выступление на тему “Современная анимация и классическая литература: специфика перевода”. Важной частью тура была презентация своего выступления перед членами жюри.

Соперники были достойными. Ребята прибыли из школ города Краснодара, Новороссийска, посёлка Архипо-Осиповка. Пройдя все туры олимпиады, ученица нашей школы стала участником, за что была награждена памятными призами.

Данное мероприятие позволило окунуться в атмосферу университетской жизни, участие в нём и общение с профессорским составом филологического факультета познакомили с необычным направлением литературы, что явилось большим опытом, который станет одной из ступеней в достижении участниками своих целей.

С 1 по 28 февраля в рамках регионального проекта «Профориентационные уроки будущего» старшеклассники нашей школы приняли участие в месяце Финансовой грамотности. Также ребята сделали в социальных сетях объявления о проекте Банка России «Онлайн-уроки финансовой грамотности», заработав дополнительные баллы за публикацию. 

Ребята приняли участие в ДОЛ-игре по финансовой грамотности, где необходимо было выбрать сценарий игры,  распределить роли в команде, подготовить необходимый раздаточный материал и провести занятие со своими одноклассниками. Выбор пал на игру «Личные финансы». В игре учащиеся анализировали ситуации, разбирались, как правильно поступить, отвечали на вопросы, оценивали ситуации с разных точек зрения и пришли к выводу, что экономить и принимать правильные финансовые решения  – это очень хорошо, но это не значит, что нужно все время себе во всем отказывать. Совершать мелкие траты можно. Но делать это с пониманием того, что каждая мелкая трата чуточку отдаляет нас от достижения крупной цели.

Желаем нашим ребятам дальнейших успехов в реализации проекта и правильном выборе профессии в будущем!

Наука каждому под силу – знает теперь каждый учащийся, от мала до велика.  3 марта ребята нашей школы приняли участие в школьной научно-практической конференции. На суд жюри были представлены 12 работ от начальной школы и 35 работ от среднего и старшего звена.

Участники представляли проекты в предметных секциях: «Лингвистика» (русский и английский языки), «Литературоведение», «Социология», «Химия», «Биология», «География», «Математика», «История, краеведение».

В каждой предметной секции были определены победители, призёры и участники Конференции. Лучшие работы учащиеся смогут представить на районной Конференции.

Все участники Конференции, независимо от результата защиты, приобрели неоценимый опыт в работе над исследовательскими проектами, который смогут применить в дальнейшем: на стадии разработки, оформления и стадии подведения итогов – защите проекта.

Желаем успехов нашим ребятам в подготовке проектов на будущий год, ведь только преодолевая трудности, можно добиться настоящего успеха!

изображения не найдены

Руководитель школьного научного

общества «Интеллектуалы» Уварова Н.Ю.

“Не все коту Масленица, будет и Великий пост” — это полная версия пословицы. Именно так она обозначена и в книге “Пословицы и поговорки русского народа” Владимира Даля. Но, как правило, ее употребляют в сокращенном виде.

Сегодня ребята 1 «А» класса на внеурочном занятии по ОПК выяснили, что означает эта пословица.

Масленица — это праздничная неделя в конце февраля. Русский народ гуляет, печет блины, ест их с различными начинками — сметаной, сгущенкой. Люди прощаются с зимой, сжигают символ зимы, соломенное чучело. Масленица — праздник языческий, но он горячо любим народом, многие его празднуют.

После Масленичной недели, в начале марта, наступает христианский Великий пост. Длится он долго, почти до конца апреля, в разные годы сроки у Великого поста разные, как и у Масленицы, но они связаны друг с другом — пост начинается после окончания недели Масленицы.

В конце занятия ребята выполнили своими руками красочные аппликации.

Руководитель кружка ОПК Чуб Д.В.

изображения не найдены

В МБОУ-СОШ №5 в рамках исполнения утверждённого Министром просвещения Российской Федерации Календаря образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации памятным датам и событиям российской истории и культуры на 2021-2022 учебный год, 01.03.2022 года в 8в классе проведён Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны.

Преподавателем-организатором ОБЖ Удаловым Андреем Сергеевичем был организован тематический классный час: «История возникновения, организация и структура гражданской обороны (ГО) в Российской Федерации», на котором учащиеся не только познакомились со структурой, целями и задачами ГО, а также отработали навыки использования средств индивидуальной защиты (СИЗ), научились оказывать первую помощь пострадавшим и просмотрели фильм о буднях войск ГО, оснащении и технике, которая применяется при ликвидации чрезвычайных ситуаций.

Всем учащимся, без исключения, понравился формат классного часа.

Ребята просили проводить такие мероприятия чаще.

изображения не найдены

Преподаватель-организатор ОБЖ

Удалов А.С.

Сегодня в рамках кружка ОПК ребята 3-го класса познакомились с такими понятиями как «пост» и «поститься». Пост – это время особенно внимательной духовной жизни, когда каждый христианин заботится об очищении своей души, просит прощения у Бога и у тех, кого обидел, кается в грехах, старается не делать, не говорить, не думать плохого, вести более строгую жизнь, почаще бывать на службах в храме Божием.

Великий пост – самый долгий из всех установленных Церковью постов и самый важный. Он продлится целых семь недель, полтора месяца.

В ходе занятия учащиеся выполнили проект «Лестница добрых дел», ребята написали на карточках какие добрые дела и поступки они могут сделать, чтобы порадовать Бога.

«Поднимаясь по «Лестнице Великого поста»  ученики пообещали помогать взрослым, стремиться делать добрые дела, стараться больше думать о других, а не о себе, не совершать плохих поступков, просить у Бога помощи и благодарить Господа за всё.

Руководитель кружка ОПК Чуб Д.В.

То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник. 

А.С. Пушкин

28 февраля в рамках недели ОПК И ОРКСЭ учащиеся 4 «Б» класса познакомились с реформами Петра 1, расширили свои знания о роли реформ в области науки, искусства, военно-морского дела, культуре, образовании, сельском хозяйстве и других областях развития нашего государства.

За годы своего царствования Петр создал государство с более совершенной системой управления, сильной армией и флотом, стабильной экономикой. Произошла централизация власти; быстрое развитие внешней и внутренней торговли; упразднение патриаршества, церковь потеряла свою самостоятельность и авторитет в обществе; был достигнут огромный прогресс в области науки и культуры. Поставлена задача государственной важности – создание российского медицинского образования, а также положено начало российской хирургии.

Кл. рук. Кучер Т.Н.

«Волшебный край!» – так когда – то назвал театр великий русский поэт А.С. Пушкин. Чувство великого поэта разделяют и взрослые, и дети, соприкоснувшиеся с этим удивительным видом искусства.

Но, как вы думаете, чем заслужил театр, такую любовь к себе? Почему так велика потребность в нём? Любовь к театру связана с тем, что в нём, как ни в каком другом виде искусства, люди видят отражение своей жизни.

Театр дарует нам ни с чем несравнимое чувство сопереживания, соучастия в процессе творчества. Он позволяет решить многие актуальные проблемы современной педагогики и психологии, связанные с художественным образованием и воспитанием детей.

Стремление к актёрству, к игре присуще всем детям. Но спектакль готовит творческий коллектив, а работа в коллективе укрепляет «чувство локтя», ребёнок осознаёт свою значимость в общем деле, свою индивидуальность в исполняемой роли, воспитывает в себе чувство ответственности в выполнении каких – либо поручений, обязанностей.

Как развивать речь и мышление детей? Как учить постигать мир, воспитывать отзывчивость, сострадание, любовь ко всему живому?

Самый короткий путь эмоционального раскрепощения, снятия зажатости, заторможенности, обучение чувствованию слова и художественному воображению – это путь через игру, сочинительство, фантазирование. Всё это может дать детям школьный театральный кружок.

В нашей школе действует театральный кружок “КРЕАТИВ” в 5 “Б” классе, где самое главное для руководителя кружка – умение направить ребят на такую деятельность, чтобы они ощущали свою самостоятельность, успешность, удовольствие от творческого процесса, удовольствие от общения друг с другом. Пусть воспитанники кружка и не станут великими актёрами, но они на всю жизнь сохранят в сердце любовь к театру.

Занятия в кружке всесторонне развивают личность детей: они будут участвовать в различных школьных театрализованных представлениях, литературно – музыкальных композициях, инсценировках, мини – спектаклях, научатся выражать свои мысли и чувства, приобщаться к родной культуре.

Занятия в кружке развивают у детей умение трудиться. Выучить роль, сыграть её так, чтоб понравилось зрителям – это огромный труд… Труд и ещё дисциплина. Положительным в работе кружка является ещё и то, что дети заняты в свободное время.

изображения не найдены

Руководитель Ветлугаева С. В.